Journalistiske sjangre og skrivemodeller

Når en journalist skal skrive, er det en del viktige ting som må være på plass. Personen må først finne noe å skrive om, så må han finne stoff om det. Det nytter ikke å komme helt uforberedt til et intervju. Hun må ha så mye som mulig kunnskap om emnet. Det er viktig at hun bringer fram budskapet på en så klar måte at leserne vil lese det hun skriver om. Når dette er på plass er det bare å sette igang.

Det finnes mange ulike journalistiske sjangere. Vi har nyhetsartikkel, som er den mest brukte journalistiske sjangeren. nyhetsartikkelen gir svar på spørreordene hvem, hva, hvor, når, hvorfor og hvordan. Disse artiklene tar for seg aktuelle og viktige hendelser.
Vi har også intervju, som en viktig sjanger. Under intervju har vi også portrettintervju og saksintervju. Intervju er ikke bare en viktig sjanger, men også en journalistisk arbeidsmetode. Intervjuer har blitt et av de hverdagslige måtene å få informasjon og nyheter fra.
Den tredje sjangeren jeg mener er en av de viktigste er reportasje. De er en utdypende nyhetsartikkel fra et miljø eller en begivenhet, altså noe som omgår oss fleste. Journalister er viktig for at nyheter skal komme fram.

Vi har forskjellige skrivemodeller også. Til vestre ser vi et eksempel på en skrivemodell, med avsender, budskap, kanal og mottaker.

Vi har andre skrivemodeller som den omvendte pyramide. Den starter med innleding som forteller nyheten, så utfyllende opplysninger, bakgrunn og til slutt sekundær stoff.









Det er viktig å god struktur når man skriver. En skrivemodell er i alle fall ikke dumt å følge.

Svipptur på NRK

På fredag den 09. november tok mediaklassen min turen til Oslo for å besøke NRK. Vi fikk en omvisning i det de kalte for det mest avanserte bygget i hele Norge, og jeg er helt enig med dem. Veldig avansert og utrolig stort bygg. Vi startet med å få se det største kostymelagret deres, som trolig er det største kostymelagret jeg noen gang kommer til å se. Der var det mange kjente antrekk fra gamle og nye TV-serier og filmer. Videre fikk vi se hvor de filmet nyhetene, sporten osv. Utrolig spennende å få se hvordan det ser ut bak filmkameraet. Etter et møte med kommentatorene Arne Scheie og Paul Gordon var vi publikum på talkshowet til Anne Lindmo. Der ble vi sittende en god stund, til programmet var tatt opp og til alle var fornøyde.

By janarveo, Jan-Arve Overland

Dagen var veldig bra og jeg er godt fornøyd med hvordan NRK tok oss imot. Håper vi skal gjøre mere av slike turer framover med mediaklassen. 

Hvordan EN spesiell nyhet blir presentert i ulike medier?

Oppgaven
Vi har valgt å lage en problemstilling til nyheten om Madeleine MacCann. Det er en nyhet som er veldig relevant å skrive om i en slik oppgave som denne. Hvofor ble den så stor?

Hvorfor ble saken så stor?
Nyheten om Madeleine McCann ble en stor sak av mange grunner. Den var veldig aktuell og varte i såpass lang tid, at det vekket uro i mange sjeler. Den var også ekstremt vesentlig for de det gjaldt, og området der de var. Foreldrene opplevde sine verste mareritt, samtidig som hendelsen gjorde hele området skummelt. Dette merker man her i Kongsberg, der vi bor også. Jo flere voldtekter o.l. som skjer her i byen, jo skumlere er det å gå ute om kvelden.

Foreldrenes innspill
Foreldrene hadde selv dratt på turnerer for å skape oppsyn og oppmerksomhet rundt forsvinningen i håp om at noen kunne hjelpe dem med å finne datteren sin. Dette gjør også saken veldig aktuell. Foreldrene hadde selv også blitt mistenkte i saken, noe som også skaper en del oppmerksomhet. Det er også godt mulig at foreldrene hadde en del penger, noe som gjorde at de lett kunne kjøpe seg inn i media. Ikke bare det, men det lager en viss interesse fra media også.

Denne saken er en slags konflikt som ingen vil oppleve. Derfor var/er det utrolig mange som holdt seg oppdaterte i denne saken, når den først ble så aktuell. Madeleine-saken blir også fremstilt veldig ulikt i forskjellige medier. VG-nett har artikler hvor de hevder at hun er blitt gravlagt, men også at hun fortsatt er i live. Altså, spekulasjonene er mange.

Kilder:
Madeleine McCann, 2007:
http://www.flickr.com/photos/zsoolt/508007487/

Wikipedia, sist endret 2. sep 2012, Madeleine MacCan-saken:
http://no.wikipedia.org/wiki/Madeleine_McCann-saken




Skrevet av Line og Torhild. 

Et eget kodespråk?

Hva særpreger de unges måte å kommunisere på? Hvordan har kommunikasjonen blitt, og hvordan er virkningen av dette?

Nå til dags er kommunikasjonen mye mer tilgjengelig enn det den var før. Vi kan snakke med nesten hvem vi vil hver eneste dag, uansett hvor i verden de eller vi befinner oss. Media har også en stor innvirkning. Vi leser reklamer, aviser og andre innslag i "mediaverden" hver eneste dag. Her er mye av det vi leser på engelsk. Påvirker det oss? Ja, i stor grad. Man kan si at det er de unge som har tatt over mediebruken. Vi er ikke de eneste som bruker media, men vi er den største gruppen som bruken den. Så klart blir vi påvirket da? Hvis du spør en eldre dame eller en eldre mann om hva BRB betyr, så vedder jeg den ene armen min på at han eller hun ikke vet hva det betyr eller vil si. Ungdommen bruker det engelske språket mer enn vi egentlig legger merke til. Utenfra kan man nesten tro at ungdommen har et eget kodespråk.

Bildet er Nicolasnova sitt, fra Flickr.com

BRB betyr forresten Be Right Back.. 

Våre medievaner

Våre medievaner er helt klart ikke det samme som de unges medievaner for 20 år siden. Deres medievaner gikk ut på fødselen av mobiltelefonen, lese aviser og se på tidsskrifter. Våre medievaner går heller ut på å sjekke Facebook på iPhonen, se hvordan vær det blir i morgen på iPaden og glane timesvis på TV. Nå til dags er forbruket av medievaner betydelig større enn noen gang. På skolen min har alle elevene fått utdelt en PC hver. Alle har hver sin mobil, og alle har en til flere TV'er i hjemmet.

Hvordan vil det være om 20 år fra nå?

Instagram

Instagram er en app jeg bruker veldig mye. Her kan du legge ut bilder på din egen bruker og følge de du syntes har fine bilder. Følg gjerne meg! Min bruker heter torhildl. 

Mitt første møte med mediafaget

God morgen alle sommerfugler!!!!!!!!!!

Dette er mitt første innlegg i mediabloggen min. Det er en blogg som jeg opprettet i mediaklassen min. Faget heter media- og informasjonskunnskap. Hele klassen har fått i oppdrag å lage en blogg som dette.

Vår første oppgave var å lage en animasjonsvideo av oss selv. Her skal dere få se min:


Her skal dere få se et bilde av meg:

Håper du gir meg en kommentar og vil følge bloggen min!!